Pourquoi est-ce si important de rêver?

Sentiez-vous que certaines personnes de votre entourage portaient de l’intérêt à vos idées, qu’il s’agisse d’un ami, d’un enseignant ou de l’un de vos parents? Avez-vous reçu du soutien de leur part? Quelle émotion vous vient lorsque vous y repensez ? 

Rêver, un besoin plutôt qu’une fantaisie

Au même titre que le besoin de survie, de liberté et d’appartenance, les rêves font eux aussi partie de nos besoins.

Qu’ils soient grands ou petits, les rêves et les aspirations habitent chaque être humain. De plus, ils contribuent à un développement sain et à l’épanouissement. Les rêves ont donc toute leur importance et méritent notre attention toute particulière.

L’influence de l’entourage et des expériences

L’adolescence peut être, pour la plupart des jeunes, une période de remises en question et de recherche identitaire. Par exemple, des valeurs qui leur ont été transmises, de la légitimité ou non des figures variées d’autorité ainsi que leurs propres caractéristiques. Il s’agit d’une période où ils se projettent dans l’avenir. Ils s’imaginent déjà être des adultes en train de réaliser toutes sortes de rêves. Ceux-ci sont, la plupart du temps, influencés par l’entourage et les tendances actuelles.

En effet, d’une expérience à l’autre, l’adolescent vivra des moments qui lui feront ressentir de la confiance et de la peur, des réussites et des échecs, des encouragements et des jugements, et ce, tout comme son parent avant lui. Ainsi, pour l’adulte, il peut être tentant de protéger son jeune, mais cela l’empêche de tirer ses conclusions et d’apprendre de ses expériences. C’est pourquoi cette suggestion vous est proposée : 

Quelles sont les attitudes favorables à adopter?

Lorsque votre adolescent vous parle de ses rêves et de ses aspirations, avez-vous l’impression d’être aux antipodes l'un de l'autre? De constater que vous n'avez pas les mêmes priorités? Vous vous dites peut-être… Oui, mais s’il se trompe… Oui, mais s’il est déçu… Oui, mais je l’ai déjà fait, je sais comment ça fonctionne… Oui, mais il n’est pas réaliste, ça ne marchera pas son affaire…

6 attitudes à privilégier

1. Lui manifester de l’intérêt, en observant ses actions et en posant des questions pour en apprendre plus sur ses motivations et mieux les comprendre.  
2. Être à l’écoute dans le respect, et ce, peu importe les idées et opinions de chacun. Peut-être qu’à ce moment-là, la seule chose sur laquelle vous serez en accord est que vous êtes en désaccord. Alors, ce sera important de respecter cela sans dénigrement de l’un ou de l’autre.
3. Lui offrir une liberté d’accomplissement, en lui permettant de vivre ses propres expériences. Ainsi, il pourra, entre autres, se connecter à ses propres envies, mais aussi développer son autonomie et sa maturité. 
4. Démontrer de la curiosité pour donner suite à ses expériences. Encore une fois, en l’observant et en le questionnant sur ses apprentissages.
5. Offrez-lui du soutien, tout en étant bienveillant à son égard. Dites-lui que vous être présent s’il a besoin, que vous attendrez qu’il vous demande conseil avant de suggérer vos idées et que vous respecterez son choix si jamais il décide d’arrêter.
6. Permettez-lui de voir grand, en croyant en lui et en ses capacités. Cela l’aidera grandement à maintenir sa motivation à rêver et à développer son potentiel ainsi que la connaissance qu’il a de lui-même. 

L’impact de votre attitude

Enfin, adopter ces attitudes, de la part d’un adulte significatif, offre aux jeunes un sentiment d’être considéré par celui-ci. Ainsi, cela permettra de maintenir une relation de qualité. Sans compter qu’elles favoriseront des expériences positives dans le processus de son rêve. À long terme, cela peut être un facteur de protection pour votre adolescent en facilitant la prise d’action parfois impulsive, face à l'adversité.

Et comme Eleanor Roosevelt a dit : « Le futur appartient à ceux qui croient à la beauté de leurs rêves. »

Références

Espace impulsion, Comment insuffler du sens à votre ado pour continuer d’avancer?
La presse, À quoi rêve les jeunes?
Parents, À quoi rêvent les adolescents?
Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales, Rêver